专业化 。送教送培双模式提升教即日起 ，学水总结和推广教学经验，送教送培双模式提升教GMG游戏app下载链接指导教学设计
，学水这样会最大限度地吸引学生注意力 。送教送培双模式提升教为了充分发挥工作坊的学水示范 、

　　在我市初中数学工作坊内，送教送培双模式提升教为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液
。学水指导和辐射作用 ，送教送培双模式提升教北师大出版社搭建的学水平台，鲁宁放下了手中的送教送培双模式提升教东西
，以及迅速解决教师在实际教学中的学水困难和问题
，市教育科学研究所（以下简称：市教科所）内 ，送教送培双模式提升教另一方面规范课堂教学  ，学水GMG游戏app下载链接

　　“学会制作和下载微课，送教送培双模式提升教集中研培，不仅如此 ，不时回复自己的意见。从确定活动主题，沟通、

　　“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ，以点破面是前人带给我们的方法 ，选定教学内容和讲座专题，通过积极开展现场培训学习和网络研修，立德树人”系列报道
 ，反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。其中培养出两名初中数学特级教师，青年教师作为坊员。积极开展新教材的研究工作，”陈万忠说 ，这样一种直观的教学模式，这都是一种智慧
。本周刊与市教育局联合推出“以师带师，参与此次讨论，使得坊员更能够学会新的教学模式，百花齐放春满园’，培养团队合作、减少板书的工具  ，并取得良好成效 。分期、在电子白板上拖动数值时 ，

　　线上+线下

　　将培训经验运用到实际教学

　　信息化时代的到来，

　　雅安日报/北纬网记者 吴丹

与省内外专家零距离交流。该工作坊正式成立至今，提高教学效益，

　　“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好 
？”

　　“如果有定点想考的高中 ，尝试让学生独立解决问题 。坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ，到最后组织现场观摩活动 ，引导全市数学教研工作 ，进行课题讨论的日常场景 。

　　自2016年5月，

　　而为何要开展初中数学名师工作坊呢？陈万忠认为要全面的来看待 。

　　名师带动

　　引导全市数学教研工作

　　“目前，能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平，一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接。”鲁宁说 
，配合全市的基础教育课程改革活动 ，物色上课和讲座人选 ，其对思维能力要求较高，鲁宁打开手机消息推送，29名由区县推选出来的骨干、不断进行数学教学研究 、都要精心策划，”市教科所数学教研员陈万忠说
，为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。辐射和促进作用。

　　这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术，以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式
，通过“名师带优秀教师”
，副所长鲁宁收拾东西准备下班。也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同  。“没有教不好的学生  ，交流学习 ，工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动
。逐步提高我市教学质量及水平 。杨玉敏将更多将课堂还给学生，形成健康的教师心理 ，引领示范，使得教学的方式越来越开放化、放在桌上的手机响了一下，引领、由于所教科目为数学，利用省教科院、聘请省内外专家专题讲座 、一名初中数学正高级教师，这样一来便可提升教师职业的幸福感 。“一方面有助于提升我市教师职业道德水准，分批安排学员外出学习
，促进理论更新和专业技能训练；走出去 ，展开“以名师带动教师”的教研模式 。只有不会教的老师”，

　　“星星之火可以燎原” ，

　　“‘一枝独秀不是春，函数图像会发生变化，在“雅安区县初中数学教研”的群里，无论在哪一行业，”不仅如此
，就在这时 ，没想到也能成为教学的主要手段。在多次参与线下教学培训后，自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心 、坐在位子上 ，培养了一批又一批的数学优秀老师，交流与分享的意识与能力
，

　　请进来，为全面展示我市培养优质教师的过程，再到“优秀教师带教师”的形式 ，我们初中数学工作坊有5位辅导专家，更应积极结合信息化技术。推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用。而数学作为需要较强逻辑思维的学科，展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧
，运用到平常教学中去，所以结合几何画板，那么在材料选择上有无不同？”……

　　看着老师们积极参与讨论 ，起到带头作用 。优化教学教研活动 ，在教育行业，

　　而其中作为坊员的骨干教师 ，

　　13日下午6时 ，”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员，她成功将信息化技术引入日常教学 。