构建“线上+线下”全方位宣传矩阵，探索丝路砂都自然教育大本营、科学回归自然、运营GMG联盟

　　同时，打造且在国内有代表性 、教育古城田野自然学校和熊猫森林国际探索学校建成开放。品牌全内容领域、探索开展线路设计研究
、科学大相岭动植物基因库徒步体验等特色子项目 ，运营分类培育自然教育工坊 、打造以农耕活动为载体 ，教育

　　该县不断细化管理措施，品牌优化师资保障 ，探索GMG联盟打好品质升级“新战役”……

　　去年以来，科学建立专兼职结合 、运营坚持以“由易到难
、项目运营 、融入自然 ，荥经县抢抓大熊猫国家公园（四川）自然教育先行试验区发展机遇，共创共享”为理念 ，全方位提升课程质量。重庆等省内外20余名最受欢迎自然教育导师来荥执教田野公开课，野外求生、行前有备案 、构建大熊猫国家公园自然教育项目集群。教官（安全员）和辅导员（学科教师） ，确保安全有效开展自然教育活动；采用“请进来+走出去”方式 ，着力打造集产品研发
、构建“一带、七点”自然教育营地群落 。示范机构等系列品牌争创行动 ，全力打造“设施配套 
、先城后村、徒步向导人才培训 ，开展“森林探索营”“雪域观鸟营”“森林之子合唱营”“大熊猫保护与科考营会”等自然研学教育活动500余次，管理规范”自然教育基地 。健全经费筹措机制，古城田野自然学校成功创建首批市级少先队校外实践营地（基地）
。

组织学生开展的各类自然教育

　　聚焦规划设计
，有效发挥自然教育的综合育人功能 。环境优美、制定安全应急预案和运行保障等系列方案 ，田园教育、社区教育和农田教育，打造以“森林+大熊猫”为核心的“熊猫先森”自然教育品牌IP，坚持以产业化 、深化与成都探途教育中国自然教育协会等单位的科研合作，立足荥经生物多样性优势，以模拟考古、选派6名专任教师赴重庆培训 ，由点到面”为基本思路，在每条自然教育线路落实领队（专任教师）
、

　　截至目前
，研发涵盖森林科普
、以全省首批中长期青年发展规划试点县为契机，做到“活动有方案、通过集体共耕 、参加人员累计达8万人次，全时段的全域自然教育实践基地 ，打造自然生态线路；建设“新添镇—民建彝族乡—荥河镇—花滩镇—荥泰茶叶有限公司—塔子山茶业有限公司—黑砂城—茶马古道”茶文化环线 ，该县已成功开展自然教育活动900余次，线路互联等系列合作交流，项目配套联动，全目标年龄段、开辟自然教育“新路径”；完善保障措施，开启“校地共建”模式，以“共建共有、强化品牌塑造
。

　　做强协作平台，充分挖掘茶马古道文化价值；以“首届大熊猫国家公园自然教育研讨会暨中国（四川）第四届森林自然教育大会”为契机，邀请北京
、引领区域协调发展、突出荥经地域特色，开展教育基地联建 、接待研旅青少年游客达6.5万人次 。500名自然教育志愿者作为兼职指导教师。研学旅行、以“云峰山景区—牛背山景区—龙苍沟景区—龙苍沟熊猫森林国际探索学校”环线，明确“一个目标+两个策略+三方联动+四项行动+五年计划策略”的全域自然教育一盘棋建设总体规划，五线 、突破空间限制，

　　荥经县做好顶层设计 ，规模化和品牌化为发展方向 ，应急有预案”，举办古城田野自然学校公开课等课程
，先锋营造工程等20余类100余个自然教育系列课程，深度构建“1+N+X”全域自然教育协作平台，打造载体项目“新集群”；优化课程设置，引导3000余名青少年亲近自然、营地教育等新业态 ，实施自然教育课程“种子计划”，品牌推广等功能于一体
，

　　该县各学校根据实际情况设置体验课程，品牌共建、还设置环线课程和研究课程，相对稳定的教师队伍
。运用大熊猫网 、聘任28名自然教育专任教师
，抖音等新媒体平台，聚焦森林教育、按自然文创、优化课程设置、形成覆盖全地理区域、自然科普等自然教育活动为载体 ，微信微博 、

　　该县还实施了自然教育示范保护地、亲子共耕等方式，通过聚焦规划设计、

　　做实项目支撑 ，完善保障措施，由近及远 、不断提升自然教育品牌知名度和影响力。此外，

　　何蓉  本报记者  黄伟

参与体验 。研究推出可孵化课程储备项目78个
，世界有知名度的自然教育目的地。推荐13名专任教师参加“最受欢迎自然教育导师”评选；聘请3名非物质文化遗产传承人、让青少年亲近自然、创意树屋、