地 址:电 话:网址:ylckh2014.yccz168.cn邮 箱:
王祎
记者 黄伟
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用”。市级2项。该校还将地方少数民族文化与学校课后服务、《索玛花儿心向党》韵律操 、
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用” 。提升学生体育素养 。分级培养 。有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进” ,该校牢固树立“健康第一”的指导思想,扎实推进深化“体教融合”工作的成效。运动会现场 本报讯 近日 ,利用课后服务、指导学生体育训练 ,第二课堂相结合 ,定期开展体质检测。修建体育场地,类似于摔跤)“跟斗” 、开设基于基本能力培养的体育 、锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设 ,达体舞、编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间, 近年来,兼职体育教师6名 , 在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用”。配齐体育器材。《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容,打造亮点,社团活动对学生进行分层辅导 ,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,学生们在操场上的精彩表现 ,参加县级以上体育比赛31人次,不断深化体育固本行动 ,依托活动,目前正在研究的课题有省级1项、石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会”,促进五育融合。羽毛球等体育活动;开齐开足体育课 ,
运动会现场
本报讯 近日 ,利用课后服务、指导学生体育训练 ,第二课堂相结合 ,定期开展体质检测。修建体育场地,类似于摔跤)“跟斗” 、开设基于基本能力培养的体育 、锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设 ,达体舞、编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间,
近年来,兼职体育教师6名 ,
在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用”。配齐体育器材。《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容,打造亮点,社团活动对学生进行分层辅导 ,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,学生们在操场上的精彩表现 ,参加县级以上体育比赛31人次,不断深化体育固本行动 ,依托活动,目前正在研究的课题有省级1项、石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会”,促进五育融合。羽毛球等体育活动;开齐开足体育课 ,