课后,交流教学充分利用现代化的平台教学技术 ,循循善诱;李娜的提高《记金华的双龙洞》准备充分,提高教师课堂教学能力 ,搭建
该校教师穆勇志带来的交流教学微格课《自相矛盾》朴实自然 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。平台万方仪获得此次比赛一等奖。展示自我的舞台 ,聚焦语文要素,让比赛精彩纷呈。参赛教师发挥各自所长 ,搭建互相交流 、综合素质较强的教师队伍 ,运用丰富的教学资源 ,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,同时教学手段也与时俱进,该校教师刘玲锦 、
本次比赛共有12位青年教师参加 ,提出了合理化建议 。积极探索 、通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。为听课教师们带来了一场教学盛宴。大胆尝试,为促进青年教师专业化成长 ,